\u00ab\u00a0Une langue diff\u00e9rente est une vision diff\u00e9rente de la vie\u00a0\u00bb, a d\u00e9clar\u00e9 le cin\u00e9aste italien Federico Fellini. Les salari\u00e9s qui utilisent l’anglais comme deuxi\u00e8me langue font preuve d’un grand engagement et d’une grande comp\u00e9tence dans l’apprentissage d’une langue autre que leur langue maternelle. Il existe des diff\u00e9rences subtiles entre les langues en raison des influences sociales et des exigences du lieu de travail qui peuvent cr\u00e9er ou renforcer la barri\u00e8re linguistique pour les employ\u00e9s qui ont appris une langue autre que l’anglais au cours de leurs ann\u00e9es de formation. Cette barri\u00e8re est un obstacle \u00e0 la fois pour l’employeur et pour l’employ\u00e9, rompant ce qui pourrait \u00eatre des relations productives avec les coll\u00e8gues et les clients.<\/p>\n<\/p>\n
Ce cours d’une journ\u00e9e permettra d’identifier les lacunes dans la communication r\u00e9sultant des diff\u00e9rences culturelles et linguistiques et proposera des exercices pour aider \u00e0 combler ces lacunes. Ce cours s’adresse aux employ\u00e9s dont l’anglais est la deuxi\u00e8me langue et dont le niveau de comp\u00e9tence est interm\u00e9diaire. Les exercices exploreront les quatre principales cat\u00e9gories de communication : L’expression orale, l’\u00e9coute, la lecture et l’\u00e9criture.<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"
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